…新书了!不知道怎么学了!考研英语考纲考题参考书基础知识_网…

?? 年年九月都是如此相似，相似的艰难与焦虑。
?? 我非常理解这种生活几乎乱成一团麻却理不出头绪而产生的“烦死了”的心情，毕竟代入一下我也只能用烦死了来表达：大四上学期不算多但强调作业与实践的课程、开始催促毕业论文开题报告的老师、自己看起来似乎没有半点长进的学习、一堆一堆全是密密麻麻的字不知道如何使用的资料、到处都是知识漏洞、依然是一个小时下不了笔写不出一个字的答题、以及院校新发布了2024年的招生简章，上面赫然显示着：缩招、新增参考书、或者考纲范围调整——每一件事，都让我立刻想去死。
?? 而再一次忘掉了昨天明明已经确定自己背的滚瓜烂熟的词、发在群里的优秀作业、自己作业上可怜的得分——每一件事都会成为焦虑轰然而出的最后一根稻草，只恨不得找个没人的地方噼里啪啦地大哭一场，再把所有的书都狠狠扔掉，把电脑砸掉把笔记扔掉，大喊：去他的我不干了！！我不学了！！
?? 前几天我在小红书上点赞了一句话，又好笑又心酸：“我觉得教育起码不能让人患上胃病、失眠、颈椎病、神经衰弱、抑郁症、焦虑症、便秘、内分泌失调、腰肌劳损、干眼症、甲亢、腱鞘炎、腰椎间盘突出（我再加一句乳腺结节、甲状腺结节）”
?? 但怎么办呢：过剩的社会劳动力、有限的社会资源、被无限放大的焦虑、对人生的无限期待与不甘心与尚且有限的能力形成了近乎残酷的对比——以至于扔书、砸电脑、大哭大喊这些行为大部分时候只能停留在脑海中，连付诸行动的勇气都没有：这就是我们，很渺小、很微不足道、很辛苦但是很努力我们。
?? 焦虑的终点是解决问题，重振旗鼓，那么情绪宣泄之后，我们来解决问题：

09/20/wed.
说乐观都是狗屁，
乐观不起来，只能强打精神。
@tutousuo??
考研报名时间的临近，这个时间节点上各大院校都开始陆续公布招生简章和考纲，综合今年的各种信息，目前得知的一些的变化：
1、中央民族大学专硕改为三年制、且专硕今年含推免计划招生120人，推免计划招生85人，也就是说统考生计划招生35人（这个数据和去年招生相比真的是大幅度下滑，中央民族大学再也不是那个北京985中唯一占招生人数优势的院校了）；2、河海大学在原有的参考书基础上，新增了《范式与流派》与《融合新闻学》；3、华南理工新增《融合新闻学》；4、上海交通大学新增「科技传播」方向；4、苏州大学新增《数字媒体技术概论》等等
对今年的新变化进行综合分析后会发现主要变动体现在以下二个方面：1、缩招，即统考的招生人数变少；2、增加或者删减了相关参考书目；那接下来，我们围绕着两个问题进行逐一分析：
?? 招生人数变动
招生人数的缩减问题需要进行一些判断：到底是整体上的招生人数都进行了缩减，还是因为推免人数较之往年增加而挤占了统考的名额（比如央民就属于后者）；如果是前者，那么说明该院校有缩招的趋势，可能会是教学管理的调整等原因，大概率是不可能在复试时进行扩招的，甚至考试题目也有可能出现一定的方向调整；但如果是后者，即可能因为今年推免群体较为优秀而导致的招生人数超过原有预期，进而挤压了统考名额，那么在复试的时候可能会适当扩招；也有可能是院校想吸纳更优秀的成员（*当然这些只是猜测）。
如果是前者，且缩招人数超过10人以上，我认为可以考虑更换院校，毕竟在可能的院校政策调整背后，谁也不能拿前途去赌未知。但后者一般而言是可以放心大胆继续冲，努力是会被试卷和复试验证的，毕竟每一所院校也都希望容纳更多优秀的人才
（但央民此次统招的确缩的有些厉害了，因此如果你一直踏踏实实努力学习好好准备的当然可以继续冲，毕竟北京地区985足以带来足够的价值；但如果你本身学校进度就不理想，复习进度也比较一般的咱们就可以适当的考虑考虑更换院校以求稳定）
?? 考纲与参考书变动
不少院校新增了网络传播学、融合新闻、广告营销学、新闻实务理论、研究方法等相关参考书，那么我的建议是参考书读肯定是得读一遍，读完新增参考书后进行以下三个步骤的知识整理：
1、对新增参考书中的理论、概念性内容进行梳理，借助参考书对新增学科进行一些基础性的扫盲；
2、将新增参考书直接理解为一个新增专题，如「新闻实务理论专题」或者是「广告营销专题」，在基础概念之外，进一步整理新闻实务内容或者是广告营销的互联网前沿内容、相关案例等；
3、找到其他使用相同参考书的院校，如果找不到的话那就直接以「学科」来作为目标，寻找其他考广告或者新闻实务理论的院校，分析他们真题的一般考察方向，来大致了解这类知识点的可考方向，并练习这些院校的相关真题，以保证自己不仅是看了书，也理解相关题目的答题思路和视角。
*补充说明：今年不少院校新增了《范式与流派》，这本书实际上是对《传播学教程》中大众传播篇章的延伸和拓展，因此如若新增了这本书，多半意味着院校在传播学部分想要进一步的深入考察，那么我建议还是需要把书本系统的阅读一遍，然后按照「控制研究」「媒介研究」「受众研究」「效果研究」「传播学派」的逻辑整理书本专题，或者将《范式与流派》中的知识点补充到自己原有的传播学专题中即可。
如果仅仅是考纲中新增知识点/考点或者考题类型但并没有新增参考书，如不少院校新增的中国新闻史、科技传播、国际传播、广告营销等相关内容或者是新增了评论考察，那么这就在上述的三个步骤中，省略掉第一个阅读参考书的步骤，直接从第二步整理专题开始。
例如新增知识点是广告营销内容，那么复习思路即：第一步整理广告营销中的基本理论和常见概念并进行背诵记忆，这边建议可以直接参考我们的名词解释小册子，每一个学科都做了较为系统的知识点罗列；第二步以知识点为专题整理详细的专题笔记，把所有可能考察的角度、思路、视角都进行总结和分析；第三步在此基础上适当的练习相关的题目。
切记切记，越心急越容易乱——每年九月份院校变动参考书和考纲都是非常非常正常的事情，前两年还有吉林大学一夜之间换掉了一半参考书的悲惨经历：我个人认为不需要因为部分参考书的调整而更换院校；也不需要觉得参考书调整了自己的复习时间就肯定来不及了——只要方法对，绝对来得及。毕竟所有和你一样报考这所院校的姐妹都面临着同样的难题，谁能在短时间内有效的掌握新参考书，谁才是这场考试竞争中能更好走到最后的人。
说到底，考纲的变动已成定局，与其面对考纲的变动而抱怨自己生不逢时，或者是因为变动而打破了自己全盘复习计划，倒不如让变动的考纲成为你复习方向的一个新指引，用明确的变化划下清晰的重点。换一种思路，考纲与参考书某种意义上直接等于考试范围，也就是说如果在考纲中明确增加了某个知识点，或者明确的增加了某一本参考书，那其实等于直接把今年考题中的某个题目类型或知识点直接摆在了你的面前——做一个简单的类比，在你考研复习心力交瘁一堆事情没做完的情况下，如果我直接把今年的考题给你，那你是会抱怨又增加了压力，还是会祝我好人一生平安——所以新增考纲和书籍看似是增加复习内容与压力，但实则这里增加的新内容百分之九十属于学了就考，准备了就得分的内容，是老师用考纲为你进行的一次贴心的押题，你说这难道不是好人一生平安吗？
是自我安慰，听起来无力，但有用。

我要不要换学校
? / tutousuo / 九月择校扶与情绪缓解
现阶段要换学校的原因有很多，如果在我赋予了你关于考纲的一些自信后依然无法改变你想要换学校的念头，那其实问题多半并不是出在考纲上，而是出在自己身上——比如深知自己当前的知识储备的确不足以继续报考自己的目标院校，再比如经过了大半年的复习后意识到考研的确太苦太难了，上岸真的比院校来的重要；如果是这样的两种情况，为了「求稳」而考虑更换院校，那么我有一些些不成熟的小建议：
其一，你要综合判断你即将更换的这个院校是不是「更稳」「上岸的可能性更大」。在现阶段讨论一个院校「稳」与否的标准并不是单纯的报录比、真题、考察科目等等；而是在你已经掌握了原有目标院校知识体系的情况下，这个你打算更换的新院校与你自己掌握的内容重合度是否够高，即你是否需要耗费精力再去学一些新的学科，或者是再去重新学习新闻评论或者消息写作等内容——九月份择校，付出回报比要比报录比更重要，如果现阶段你为了去往一个招生人数更多的院校，而不得不重新开始其他一些新学科和新题型的学习，那么这个「择校」可能并没有坚持自己原本的院校并加倍努力来的更稳，上岸的可能性更大。
其二，你要保证自己修改院校之后不会后悔。如果你原本的择校就是出于功利性目的，不带有任何的院校情节或者城市情结那倒无所谓；但如果你原本真的是因为发自内心的向往某个院校，或者是想去某座城市，但现在却迫于备考压力而更正院校，我站在个人发展与长远角度非常真诚的建议你不要这么做——因为这会成为未来一切不顺心的导火索。如果选到了不合心意的导师、如果想象中的研究生生活和实际生活不同、如果依然没有找到理想的工作、如果并没有成为自己期待中的更好的自己——那么所有的不满意都有可能被归结为当初那个错误的决定：要是我没换学校就好了，如果我选了我心仪的学校肯定就会不一样——虽然我知道研究生生活本质上是压抑大于喜悦，但一个喜欢的向往的环境带来的压力往往会被自我和解，但如果本身就是一个将就的选择，那么压力就会被无限放大成对曾经自己的埋怨，毕竟得不到的永远是白月光。所以请一定一定三思而后行。
其三，择校的老生常谈，你要去看你选择一个院校是为了什么。即使在九月，你的愿望已经朴素的转变为「上岸就好」，也需要考虑院校所在的城市、学校的研究方向、未来的就业前景等等内容——研究生的两到三年是二十多岁的人生中最重要的时间，在同龄人在工作积累经验的时候，研究生应当是一个跳板，而不能成为了一个「为了成为研究生而不在乎其他要素」的蹉跎选择。因此，即使是更改院校，也得确定你最初选择考研时的动力和目的没有更改——想去哪个城市、想做什么工作、想研究什么方向，这些是你读研的初衷，不能因为一时的上岸焦虑而被遗忘。
最后，如果你坚持要换院校，那么一定要结合自己过去的实际复习情况，客观的评估自己的优势和劣势，在进行二次院校选择时，记得放大自己的优势（如擅长实务、擅长广告、有比较深刻的学科见解），尽量回避自己的缺点（背书背不好的不要选中国新闻史院校、不擅长实务写作等等）。
综合以上四点，所有想要在九月更改院校的姐妹们，在个人实际复习情况、对院校的执念、上岸的稳定度和当前的复习方向、对研究生的期待——这四个逻辑中，根据你自己的想法进行重要程度排列，最后再来决定，这个院校是换还是不换，换又要换成谁。
*当然，还有一个重要的更换院校的原因，是「学费上涨」，自从去年的复旦天价学费之后，陆续也有一些新传院校调整了学费——对于学费上的上涨我们可以从几个方面来看：1、当然要衡量自己和家庭的经济能力，学费不高且非常优秀的学校也不少，选择适合自己的院校当然也包括学费的承受范围；2、不能仅仅看学费的数字，也适当的评估一下奖学金，除了动辄大几万的学费之外，所有在1-2w的研究生学费在有了奖学金的加持后都会变的看起来更容易接受，不少院校的奖学金也是动辄八千到一万的，相比本科奖学金而言，研究生奖学金还是比较好争取的。经济因素是一个必须衡量的因素，不建议大家硬着头皮去报考自己承受范围之外，学费过于昂贵的院校，其后续可能带来的生活压力和焦虑也是难以估量的。
我现在的复习一团乱麻
? / tutousuo / 九月择校扶与情绪缓解
那么聊完了让人焦虑的招生简章之后，我们再来聊一聊最近各位复习中的几个比较突出的大问题：
1、复习资料过载，手头积压了太多的资料，每天又在不断接受新的资料，不会使用的资料如同一团废纸，活生生被饿死在自助餐厅。
后期随着各个机构的课程、推送、相关售卖资料与公益资料越发的多，手边的资料也是一整个堆积如山，光背诵资料可能就有3-4份，专题笔记更是多的数不胜数。在这种资料过载的情况下，建议大家首先要选择一份核心资料，即选择一份「背诵资料」和一份「专题笔记」，用这份资料作为你常规的背诵与专题整理的基础。（这份资料需要具备：内容逻辑你能理解、内容较为全面、知识点够充足等特点，对于tts的姐妹来说，选择答题班的课程ppt、小册子即可作为专题与背诵资料）。
在背诵方面，我们需要借助核心资料完成我们的第一轮背诵、那么在第二轮补充背诵的时候，我们可以适当的借助其他的背诵资料去补充自己第一轮没有见过的内容（但一定要注意，不同的资料对于某个概念或名词的表达不一定完全相同，就比如新闻专业主义这个词，不同的论文解释起来也不同——但这种不同知识表达方式的差异，但本质概念和含义一定是相同的，因此如果背诵的是核心资料的表达方式，那么借助其他资料来补充时，就不需要背同一个词其他的表达方式，只需要补充核心资料没有的概念、词汇等内容即可）
在专题笔记方面，我们同样也需要用核心资料搭建起专题笔记的框架（比如tts的答题班ppt就是专题笔记的框架和一些可以用于答题的内容梳理），那么如果大家还有其他资料，就可以在借助答题班ppt整理出专题雏形之后，用其他资料、论文来补充语料、新角度、新观点。
关键在于，一定一定要将资料划分主次，才能更高效实用。
2、时间难以平衡，学校的本科学习、考研、公共课与专业课，完全不知道如何合理的分配时间。
一般来说现阶段在校生或二战的脱产党每天能保持8-10个小时的学习就已经非常不错了，其中可以划分3个小时给公共课，剩下来的6-7个小时给专业课：公共课主要是写英语真题、保持英语答题手感、写政治1000题或其他选择题练习册；专业课主要是听课、写题、做专题并背诵专题

。
如果因为工作或者学校本科学习较为繁忙而导致没有完整学习时间的，那就一定要充分的利用上碎片时间来听课、专业课背诵、刷政治题；再用较为完整的时间来专业课的写题、整理专题——同时公共课的政治可以适当的放一放，英语保持2-3天一份完整真题阅读的手感即可。
3、不知道现阶段专业课除了写题和背书，还能做些什么。
整理【答题专题笔记】是这个阶段伴随着写题和背诵的重中之重：我们每写一道题就意味着在复习一个完整的知识点，现阶段的学习逻辑在于不能仅仅学会一道题，而需要学会围绕这道题的其他可能的考法——诸如写作「大众传播如何影响受众」这道题，继续要产生大众传播对受众的影响，也需要将与之相关的大众传播所有相关知识点，如功能观、控制观、媒介观、内容观、受众观、效果观都进行全面复习，让我们不仅会写「大众传播如何影响受众」，也要会写所有与大众传播、受众相关的各种题型、各种问法。
也就是说，现阶段专业课需要在背书和写题的基础上，进行知识点的二次梳理，用专题笔记的思路，把和一道题相关的所有知识点整合在一起——而不同于暑假期间的专题笔记，现阶段的专题笔记要能答题、能背诵，因此整理的时候要尽量精简、尽量以小标题和答题语料来呈现——后续背诵也以背诵这份答题专题笔记为主，就能让背诵、专题笔记和答题三者更好的融入在一起。
4、还有很多的小学科不知道怎么学，对试卷上分值占比不高但又会考到的小学科真的非常焦虑。
考虑到小学科的内容虽不多，但非常零碎，所以我正好借这个答疑大家把不同小学科的重点梳理一遍，大家可以对照着进行相关知识与专题整理，也至少对这个学科做到心中有数（新增学科、新增参考书、以及原本复习不踏实的姐妹们都能用）：
?? 新闻实务理论
复习重点：新闻实务分为实务理论和实务写作两个部分；新闻实务理论的复习重点在于新闻采访（观察式采访、随机访谈等等）的类型和技巧、新闻写作（通讯、消息、评论、社论等）的类型和技巧、不同类型的新闻报道的特点与技巧（灾难报道、非虚构写作、典型事件报道等等）新闻生产时记者的要求和技巧、新闻编辑和新闻排版的专业术语等等；新闻实务写作的复习重点即消息的写作或者评论的写作，只要保证练习频率即可。
复习方向：新闻实务理论建议以不同专业术语的名词解释背诵和课本上的一些关于「特点、注意事项」等内容的背诵为主；新闻实务写作即以不同类型的消息和不同风格（正能量、政策类、技术类、社会问题类）评论写作练习为主。
?? 广告营销学
复习重点：广告营销学分为传统广告营销理论、互联网广告营销、广告营销应用三个方向为主。传统广告营销理论的核心是广告学相关术语、广告创意理论、广告市场分析理论、整合营销传播理论、市场营销理论、广告心理理论等内容；互联网广告营销以互联网广告营销新特点、新样态、新发展趋势为主；广告营销应用则考察对于具体广告案例的分析，以及广告策划写作两部分——具体的考察由目标院校的参考书决定，一般而言考察策划会单独说明，如果没有说明则多半是理论考察。
复习方向：传统广告营销理论建议以课本和名词解释小册子上的专业术语的理解和背诵为主；互联网广告营销理论以对互联网广告营销新样态（大数据广告、跨界营销、盲盒营销等）的理解、特征、案例分析、优劣势等内容为主，建议以专题的方式分别整理不同营销样态，以保证对其的全面理解。广告策划则需要专门学习策划写作模版，并给予模版不断的练习保证熟能生巧。
?? 研究方法
复习重点：研究方法的复习重点是研究方法相关理论术语以及研究方法设计。研究方法理论内容包括了量化研究、质化研究等一系列研究方法涉及到的具体术语和涵义；而研究方法设计则是根据题目的要求来设计一个完整的研究计划等——具体考察也以目标院校的参考书和考纲为准，一般没有给出研究方法设计的不会考察设计内容。
复习方向：如果是研究方法理论的话，则可以以院校给出的研究方法书，或者是风笑天老师的《社会学研究方法》或我们的名词解释小册子上的研究方法相关术语，主要进行理解和背诵；如果研究方法设计的话，则需要专门学习研究方法设计的相关模式，并进行练习。
?? 中外新闻史
复习重点与复习方向：：中外新闻史的复习重点整理来说即「人物」「报纸」和「事件」，而针对这些内容的考察，也多以「内容阐述」和「历史意义」两部分为主，因此如果院校涉及到了中外新闻史，且你的复习时间比较有限，建议直接以时间为逻辑，分析不同时间节点上出现的历史人物、人物的作为、人物的历史价值、报纸、报纸的历史意义、相关事件、事件的内容和时间的历史意义等——并进行关键词背诵。
5、心态时不时就崩溃一下，每天都很烦都希望地球爆炸。
地球其实也蛮辛苦的，那么多人口、垃圾、战争、核废水，它肯定和我们一样烦。如果可以的话地球应该也挺像爆炸的，可地球都还在坚持，我们也只能对自己说：像地球学习，再坚持一下吧！崩溃是常态，但崩溃完之后抹抹眼泪继续往前走，长成一个还算坚强的大人，再遇到困难再哭泣与重新振作，是谁都无法避免的人生循环。
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「秃头所王牌课程：秋日答题班」
wonderland/以题带学
在实用与应试中保持思考
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「名词解释小册子更新版」
不止于一场功利应试
不只是一本新传考研工具书